Nagesprek

Na afloop van de voorstelling

Je hebt met je klas de voorstelling Supertramp gezien. Na een voorstelling is het goed om met je leerlingen te reflecteren op hun ervaringen. Zo verbinden je leerlingen wat ze gezien hebben in de voorstelling, aan hun eigen persoonlijke leven en dat van hun klasgenoten.

Benadruk dat iedereen andere dingen heeft gezien en dat het juist interessant is om dat te onderzoeken. Vermijd vragen die gaan over goed of fout (“Welke acteur vond je het beste?” “Wat vond je het stomste aan de voorstelling?”). Vraag naar wat je leerlingen uit de voorstelling hebben gehaald, wat hen heeft geraakt en onderzoek de verschillen met elkaar.

Bespreek onderstaande vragen met je leerlingen:

– Waar ging de voorstelling volgens jou over?
– Wat heeft je het meest geraakt?
– Wat is je het meest bijgebleven?
– Herken je iets uit de voorstelling over je eigen leven?
– Wat voor effect had de muziek volgens jou op deze voorstelling?