Educatiepagina’s
Voor iedere voorstelling stellen we een educatiepagina samen met lesmateriaal dat voor en na een voorstellingsbezoek in de klas gebruikt kan worden. De docent kan zelf kiezen of die het voorgesprek of het nagesprek klassikaal behandelt, of dat het beter is om het in groepjes te bespreken. We moedigen docenten aan vooral zelf te bepalen wat het beste past voor hun klas, de tijd van de dag en de context van de les.
Uiteraard is het geen verplichting om het educatiemateriaal te gebruiken, maar het kan zeker een handig hulpmiddel zijn. Leerlingen stappen vaak met een actievere houding de voorstelling in als ze daarvoor met elkaar in gesprek zijn geweest over wat theater is, en over de thematiek van de voorstelling. Na een voorstelling is het dan weer goed als leerlingen de ruimte krijgen om te reflecteren op hun ervaringen. Zo verbinden de leerlingen wat ze gezien hebben in de voorstelling aan hun eigen persoonlijke leven en dat van hun klasgenoten. Zowel voor het voor- als het nagesprek bieden wij ondersteunende slideshows en gespreksvragen aan. Docenten kunnen zelf kiezen welke onderdelen geschikt zijn voor hun klas.
Door verdiepend educatiemateriaal voor scholen aan te bieden hopen we docenten te ondersteunen om alles uit het voorstellingsbezoek te halen, op maat van hun klas. Zo proberen we bij te dragen aan toegankelijke, maar ook uitdagende kunsteducatie in het onderwijs.
Op dit moment zijn de volgende educatiepagina’s beschikbaar: